Pero además,  en Argentina, se ha instaurado el 21 de septiembre como Día del Estudiante..., y hoy al igual que todos los años lo hemos festejado con todo!!!...


El Día Internacional del Estudiante es el 17 de noviembre y se celebra en más de ciento catorce  naciones...excepto en Argentina y algunos otros pocos países Latinoamericanos.

La noticia más antigua encontrada, respecto  de los inicios del festejo del Día del Estudiante, data de 1911 con la organización de un viaje fluvial a la ciudad uruguaya de Colonia para ir a una corrida de toros.
La Federación Universitaria impulsó un paseo de confraternidad de jóvenes argentinos, bolivianos, chilenos y paraguayos.
El gobierno del presidente Roque Sáenz Peña les facilitó un buque de guerra, la cañonera "Maipú".
La delegación era numerosa (unos setecientos jóvenes), y que tuvieron que usar también el vapor privado "Eolo". Viajaron durante más decinco horas hasta alcanzar la costa uruguaya. Desde el poder político y económico de la época, la celebración se vio con buenos ojos, porque se pensaba que la juventud era garantía de progreso.

No obstante, por iniciativa de José Salinas, ministro de Educación del Presidente Hipólito Yrigoyen, se comienza a conmemorar el 21 de septiembre de 1919, el Día del Estudiante.
Mas todo había comenzado varios años antes, con la celebración que hacían los estudiantes de medicina por el comienzo de la primavera. Más tarde, hicieron lo mismo los estudiantes de las demás facultades y los estudiantes de las escuelas medias. Solían terminar enfrentados con los rectores que, por esa época, se oponían a los festejos.

Por lo tanto, comparando las fechas, en Argentina se comenzó a festejar (por lo menos, oficialmente) veinte años antes de la instauración del Día Internacional.

Eiffel obtuvo un importante éxito con la construcción del puente sobre el río Duero en Oporto, lo que le permitió recibir un importante encargo en su país natal: el Viaducto del Garabit sobre el río Truyère, en la localidad de Saint-Flour. El encargo fue aceptado por Eiffel en 1879 y cinco años más tarde el puente estaba concluido. Se trata de una obra de gran atrevimiento técnico al alcanzar más de ciento doce metros de altura con un arco de ciento sesenta y cinco  metros de luz, armonizando de manera espectacular con el paisaje que rodea a la construcción. En los planos Eiffel incluyó la estructura de Notre-Dame de París en el arco de su viaducto para indicar las impresionantes medidas que iba a alcanzar con este proyecto, superando las cotas de la catedral parisina.


Text in English:
Eiffel won a major success with the construction of the bridge over the
Douro River in Oporto, which enabled him to receive an important assignment in his home country: the Garabit Viaduct over the River Truyère in the town of Saint-Flour.
The commission was accepted by Eiffel in 1879 and five years later the bridge was completed.
This is a work of great technical audacity to reach over one hundred and twelve meters tall with an arc of one hundred and sixty-five meters of light, dramatically harmonize with the landscape surrounding the construction.
 

Fuentes: ARTEHISTORIA    -    REMOTO.com

La Asamblea de las Naciones Unidas aprobó la Declaración de los Derechos del Niño el 20 de noviembre de 1959 y, exactamente treinta años más tarde, aprobó la Convención sobre los Derechos del Niño . En Argentina , la Convención se aprobó el 16 de octubre de 1990.




Los niños aprenden lo que ven

Si un niño vive con las críticas, aprende a condenar.
Si un niño vive con la hostilidad, aprende a pelear.
Si un niño vive con el ridículo, aprende a ser tímido.
Si un niño vive con la vergüenza, aprende a ser culpable.
Si un niño vive con la tolerancia, aprende a ser paciente.
Si un niño vive con el aplauso, aprende a confiar.
Si un niño vive con el elogio, aprende a apreciar.
Si un niño vive con la seguridad, aprende a tener fe.
Si un niño vive con la aprobación, aprende a gustarse.
Si un niño vive con la aceptación y la amistad,
aprende a encontrar amor en el mundo.


Si un niño...

Si un niño le habla, escúchelo
Si un niño le pregunta, respóndale
Si un niño no le habla, háblele usted
Si un niño lo llama, no tarde en ir a él
Si un niño no juega, invítelo a jugar
Si un niño le pide, dele sólo lo que conviene
Si un niño está solo, dele todo lo que pueda de su tiempo
Si un niño llora, no lo deje llorar solo, consuélelo
Si un niño no es feliz, enséñele a descubrir el valor de lo que posee
Si un niño no tiene amigos, sea usted el primero
Si un niño lo ama, ámelo
Si un niño lo odia, ámelo más.


QUE TODOS LOS NIÑOS RECIBAN AMOR ESE DÍA, ÉSE ES EL MEJOR REGALO QUE PODEMOS DARLES EN SU DÍA...
... QUE NO SÓLO ES UN DÍA, SINO TODOS LOS DÍAS DE SU NIÑEZ...


En argentina el Día del Niño es el segundo domingo de agosto

These are images of one of the sites that I like my country, the waterfalls of Iguazu in Misiones. Located on the border with Brazil.

Éstas son imágenes de uno de los sitios que más me gustan de mi país, las cataratas del Iguazú en Misiones. Están ubicadas en la frontera con Brasil.

The photos do not compare with reality, is a spectacle worthy of being ...
I was something like four times in my life, and every day excite me more ... Beautiful spectacle to behold and a delight for the spirit ...

Las fotos no se comparan con la realidad, es un espectáculo digno de verse...
Fui algo así como cuatro veces en mi vida, y cada día me emocionan más...Increíble espectáculo para la vista, y un deleite para el espíritu...

It's a beautiful view that permanent green, thanks to the ambient humidity. That butterfly, look if we do not see it as a dream is still on the leaves.

Es una  belleza ver ese verde permanente, gracias a la humedad ambiente. Esa mariposa, miren si no es un sueño verla tan quieta sobre las hojas.

It's a real pleasure to share these images with you ...

Es un verdadero placer poder compartir estas imágenes con ustedes...

Es en la actualidad,  uno de los modelos más solicitados de la casa de Maranello, y con su versión descapotable busca acaparar todos los mercados. El F430 es el reemplazante del 360 Módena, presentado en el 2005 en el Salón de París.

Marca: Ferrari F430 Spider              -            Año: 2005             -            Pais: Italia

Motor V8 DOHC de 90 grados de 4308 cc y 32 válvulas ubicado en posición central. Potencia 483 HP a 8500 rpm.
Torque (máx) 465 Nm a 5250 rpm.
Transmisión Caja de cambios manual o secuencial de seis velocidades.
Tracción posterior Velocidad (máx) 311 km/h.  Aceleración (0-100 km/h) 4.1"
Frenos Discos cerámicos de carbono con ABS en las cuatro ruedas.
Peso 1520 kg.  Relación.Peso/Potencia 3.15 kg/HP.
Neumáticos 225/35 ZR19 delanteros y 285/35 ZR19 traseros





Al igual que en la versión cupé, en el Spider se recurre al motor "V8 de 4,3 litros" de cilindrada", "490 cv de potencia" y "465 Nm de par máximo"; y gracias a que su peso es bastante contenido (1.520 kilos, un poco más que el cupé), las prestaciones apenas se ven perturbadas, por lo que el F430-Spider declara un paso "de 0 a 100 km/h en sólo 4,1 segundos" y una velocidad máxima de 310 km/h.


Su carrocería presenta las mismas medidas que el modelo cerrado, con una longitud de 4,51 metros, un ancho de 1,92 metros y una altura de 1,23metros. Aerodinámicamente se ha realizado un  trabajo a conciencia, desarrollando este aspecto como lo hace el equipo de Fórmula Uno, y destacando las entradas de aire inspiradas en el monoplaza del año mil novecientos sesenta y uno, con el que se logró el campeonato del mundo. También de la Fórmula Uno deriva el “manettino”, es decir, el mandgiratorio situado en el volante que permite variar el comportamiento del coche.


Fuente: Ferrari

ARGENTINA!!!!!!!!!!!!!!                        

         

    El viejo cabildo en 1870, aún conservaba todas sus arcadas


                                                                        El cabildo en la actualidad, con tres arcadas menos de cada lado

Haciendo un poco de memoria:

- En el ámbito Internacional:

A principios del Siglo XIX, diferentes situaciones internas y externas, pusieron manifiesto la crisis que estaba atravesando el Imperio Español. En el Río la Plata, la Revolución de Mayo abrió el proceso que terminaría con el antiguo virreinato y daría lugar al nacimiento de un nuevo y futuro estado: La República Argentina.

No se puede abordar y comprender el proceso revolucionario en el Río de la Plata y la formación del primer gobierno patrio, sin tener en cuenta los conflictos internacionales de la época y su repercusión en América.
En mayo de 1804, se estableció el Imperio Francés y Napoleón Bonaparte se convirtió, como era su deseo, en Emperador de Francia, asumiendo como Napoleón I. Desde ese lugar, continuó su expansión por Europa, proceso que ya había iniciado algunos años atrás y que le valió la enemistad de usos, austriacos y prusianos.
Sin embargo, su principal rival fue Gran Bretaña, que se encontraba, en este momento, en plena Revolución Industrial. El desarrollo industrial inglés era un obstáculo para los intereses comerciales de Francia, ya que Inglaterra saturaba los mercados con su producción, llegando, gracias a su desarrollada marina mercante, a casi todos los rincones del mundo.
Napoleón decidió, entonces, disputarle a Inglaterra, esa privilegiada posición económica. Para eso, estableció en 1806 un bloqueo continental al comercio inglés, es decir, el cierre de todos los puertos del Imperio Francés de los países aliados a Francia, evitando el ingreso de mercaderías británicas.
Portugal, país aliado de Gran Bretaña, no pudo sostener el bloqueo de sus puertos. Ante esta realidad, Napoleón invadió y sometió al territorio portugués.
Las tropas francesas, para llegar a Portugal, debieron atravesar España, previa autorización del gobierno español, representado por su ministro Manuel Godoy quien se encontraba a cargo del gobierno con no demasiados buenos resultados. La llegada del ejército francés fue rechazada por los españoles: el pueblo reaccionó violentamente provocando grandes disturbios. El rey de España, Carlos IV , abdicó en favor de su hijo Femando, quien asumió el trono como Fernando VII, con el apoyo de todo el pueblo.
Pero, Carlos IV se arrepintió de su acción, y diciendo que había sido obligado a renunciar, reclamó nuevamente su reino. Napoleón, aprovechando esta especial situación de inestabilidad política, decidió actuar como mediador e invitó a la familia real española a reunirse en la ciudad francesa de Bayona para solucionar el conflicto. Allí logró que Fernando VII devolviese la corona a su padre, quien seguidamente se la entregó a Napoleón.
Femando VII fue tomado prisionero y José Bonaparte, hermano del Emperador francés, asumió el trono de España como José I. Estos sucesos se conocen como “La Farsa de Bayona”.
El pueblo español rechazó esta situación y organizó la resistencia, defendiendo los derechos del rey cautivo. Desaparecida la autoridad legítima, los españoles sostenían que la soberanía volvía al pueblo, quien debía elegir un gobierno provisorio. Surgieron entonces, juntas de gobierno en cada ciudad española, coordinadas por una Junta Central, establecida en Sevilla.
En enero de 1810, el ejército francés logró disolver la Junta Central, extendiendo su dominio por toda España.
Los criollos desconocieron al monarca francés como autoridad legítima. En las principales ciudades de la América Española, se desencadenaron movimientos revolucionarios que remplazaron a las autoridades virreinales por juntas de gobierno.
Unos años antes, las colonias inglesas de América del norte, habían logrado terminar con la dependencia de Gran Bretaña, y configurar una nueva Nación: “Los Estados Unidos de Norte América”. Este nuevo Estado se organizó con división de poderes, con sistema federal, y con libertad de expresión, de prensa y de reunión.

- En el Río de la Plata:

El descontento de los criollos: La mayoría de los cargos de gobierno eran desempeñados por funcionarios españoles que no conocían en profundidad los probles locales. Creando una rivalidad entre criollos y peninsulares,  que se
acrecentó más aún con la llegada de nuevos españoles al territorio americano,
pues estos últimos, no sólo ocuparon los cargos mas importantes, sino también
lograron dominar el comercio y hacer grandes fortunas.

Militarización: Durantes las invasiones inglesas se crearon milicias que tuvieron como objetivo la defensa de la ciudad de Buenos Aires que hasta entoncesse encontraba muy mal protegida. Estas milicias fueron formadas con habitantes de sexo masculino, tanto de la ciudad como de la campaña, y sus jefes fueron elegidos por las tropas. De esta manera quedó constituida una nueva elite urbana: los criollos con mando militar.




Buenos Aires en 1810: La Plaza de la Victoria (actual Plaza de Mayo)




Al recibirse las noticias de la caída de la Junta Central de Sevilla, los criollos vieron la oportunidad de poner en práctica sus ideas emancipadoras y comenzaron a reunirse para analizar la situación y cuestionar la autoridad del virrey del Río de la Plata, Baltasar Hidalgo de Cisneros, quien había sido nombrado por la Junta Central de Sevilla en 1809. Decidiéndiose pedir al virrey la convocatoria a un Cabildo Abierto, con el propósito de discutir la posición a tomar frente a los sucesos acaecidos en España.
Con la aprobación del virrey, el 21 de mayo se enviaron las invitaciones a los vecinos más importantes para la realización de una reunión en Cabildo Abierto, que se llevaría a cabo el 22 de mayo.
El 23 de mayo se comunicó al pueblo el cese del virrey.El 24 de mayo, quedó constituida la Junta Provisional Gubernativa cuyo presidente era Baltasar Hidalgo de Cisneros. Los criollos no
aceptaron al virrey en la Junta y renunciaron a sus cargos.
El 25 de mayo de 1810, reunido nuevamente el Cabildo, los “vecinos, comandantes y oficiales” hicieron conocer que el pueblo había reasumido la soberanía y solicitaron se anunciara que habían formado una Junta de Gobierno cuyos integrantes eran:

Presidente: Cornelio Saavedra
Secretarios: Mariano Moreno y Juan José Paso
Vocales: Manuel Belgrano; Juan José Castelli; Domingo Matheu; Manuel Alberti, Juan Larrea; y Miguel de Azcuénaga.

Fue el Primer Gobierno Patrio. La organización de una Nación Libre e Independiente, estaba un poco lejana todavía, pero la formación de la Premira Junta, el 25 de mayo de 1810 era el inicio del camino...

Día de la Independencia 

En Argentina, el 9 de julio,  celebramos uno de los acontecimientos decisivos de la historia del país: el Día de la Independencia, que fuera declarada el 9 de julio de 1816.

El 9 de julio de 1816, se produjo la concreción de la afirmación y definición formal
de su existencia como Nación latinoamericana; la conclusión de un sentir que se
inició en mayo de 1810 cuando expresamos nuestra intención de transformarnos en
una Nación libre constituyendo un gobierno propio, y que fue consolidada con esta Declaración de la Independencia.


Day of the Independence

In Argentina, on July 9, we celebrate one of the decisive events of the history of the country: the Day of the Independence, which was declared on July 9, 1816.
On July 9, 1816, there took place(was produced) the concretion of the affirmation and formal definition of his(its) existence as Latin-American Nation; the conclusion of one to feel that it(he,she) began in May, 1810 when we express our intention of transforming in a free Nation constituting an own(proper) government, and that was consolidated with this Declaration of the Independence.

Casa Histórica de la Independencia. Dirección: Congreso 151 -
San Miguel de Tucumán, Argentina

Historical house of the Independence. Direction: Congress 151-
Tucumán's San Miguel, Argentine


La Casa de Tucumán:

Ante la necesidad de contar con un local para las sesiones del Congreso que se
reuniría en Tucumán, se optó por la Casa de Doña Francisca Bazán de Laguna, hoy reconstruída sobre los escombros de la verdadera.


Tucumán's house:

Before the need to rely on a place for the meetings of the Congress that
it(he,she) would meet in Tucumán, It was chosen for Dona Francisca Bazán's
house of Lagoon, today reconstruída on the rubbles of the real one.

Bandera argentina  - Argentine flag

Sí llegó el invierno y con él los deportes que se practican en la nieve!...  
A disfrutar pues de las montañas y el frío bien abrigados y provistos de todo lo necesario para gozar de un buen día de deportes invernales.





En unos cuantos días más coienzan en Argentina las vacaciones de invierno, y las familias se preparan para disfrutar de los paisajes de la Patagonia, donde se pueden comer tortas y tomar chocolate bien agrigados hasta los dientes...
Sin embargo, no todos van hacia el sur, también se puede esquiar en Mendoza, en Las Leñas donde hay todo lo necesario para pasarla bomba.
Nosotros preferimos Esquel, casi todos los año vamos a practicar deportes en la nieve, allí hay un centro de esquí.
En fin, hay quienes siguen prefiriendo las ciudades de la costa, y hay quienes le escapan al frío saliendo del país hacia lugares más cálidos.
De cualquier manera, lo importante es disfrutar de un descanzo bien merecido, y hacer lo que más le gusta a cada cual.
Qué pasen pues, unas muy buenas y felices vacaciones invernales!!!...

El Arquitecto CÉSAR PELLÍ (The architect César Pelli)

Pacific Design Center.   


National Museum in Osaka, Japan - Museo Nacional en Osaka, Japón


César Pelli nació en Tucumán en 1926. En 1949 egresó de la Escuela de Arquitectura de la UNT. Se formó en un período de constante renovación hacia las teorías y principios del Movimiento Moderno y fue partícipe de una universidad inserta en la región a través del Instituto de Arquitectura creado en 1946.
Sus influencias más directas son Cavagna, Vivanco, Calcaprina, Tedeschi, Sacriste, algunos de sus profesores.
Durante algunos años fue docente en Tucumán y en Córdoba. Posteriormente se trasladó a la Universidad de Illinois donde se graduó como Master en Ciencias de la Arquitectura.


Cajasol Tower - Torre Cajasol


Entre 1954 y 1964 trabajó con Eero Saarinen participando de la Terminal de TWA del Aeropuerto Kennedy en New York y los Ezra Stiles y Morse Colleges en Yale. Pelli se refiere a ellos expresando que se apeló a una tecnología heroica para obtener una visión poética. En los Ángeles diseñó el Century City Medical Plaza, Worldway Postal Center, Kukui Housing.


An artist's rendering of Cesar Pelli's proposed building on the Hartford waterfront.

                                                                                             

Sus obras más conocidas, entre otras:
- Pacific Design Center;
- San Bernardino City may;
- UN City;
-  Commons Court House,;
- Security Pacific National Bank;
- US Embassy en Tokio;
-  Rainbow Center Mall/Winter Garden;
manifiestan una marcada tendencia por las envolventes abstractas de cristal, generadas por un sistema modular de envoltura reflejante y espacios interiores transparentes.
Formuló además, un sistema organizativo flexible, basado en una circulación a manera de espina, apta para armar distintos programas arquitectónicos y facilitar su crecimiento.



Centro de Investigación Médica en Doha (Qatar)


Enseñó en la UCLA, y en 1976 asumió como Decano de la Facultad de Arquitectura de Yale; aceptó el desafío de regresar al Este y allí abrió su firma: Pelli y Asociados. Fueron años de gran producción.

En 1980, por primera vez en veinticinco años, tuvo total autonomía para sus diseños. Si antes respondía al High Tech, se define ahora como post-modernista. Respeta los rascacielos de los años '20 y '30, como un homenaje a las formas impuras escalonadas, curvas aerodinámicas o espirales decorativos que los caracterizan. Su búsqueda se orienta al logro de un equilibrio entre la libertad post-moderna y la continuidad con la arquitectura heredada.

Recibió nueve Diploma Honorarios, más de cien premios por excelencia en diseño, incluyendo la Medalla de Oro del Instituto Americano de Arquitectos en 1995, como reconocimiento a una carrera de  éxitos distinguidos.


                                                                                     Petronas Tower
Torres Petronas


English:

César Pelli was born in Tucumán in 1926. In 1949 he went graduated of the School of Architecture of the UNT. It was formed in a period of constant renovation towards the theories and principles of the Modern Movement and was a participant of an inserted university in the region across the Institute of Architecture created in 1946.

His more direct influences are Cavagna, Vivanco, Calcaprina, Tedeschi, Sacriste.

For some years fuea teacher in Tucumán and in Cordova. Later he moved to the University of Illinois where he graduated as Master in Sciences of the Architecture.

Between 1954 and 1964 he worked with Eero Saarinen taking part of TWA's terminus of the Airport Kennedy in New York and Ezra Stiles and Morse Colleges in Yale. Pelli he refers to them expressing that was appealed to a heroic technology to obtain a poetical vision. In the Angels he designed the Century City Medical Plaza, Worldway Postal Center, Kukui Housing.

Its,works demonstrate a trend marked by the surrounding abstract ones of crystal, generated by a system to modulate of wrapper reflejante and interior transparent spaces. An organizational system formulated equally flex based on a traffic like thorn, suitable to assemble different architectural programs and to facilitate its growth.

He taught in the UCLA and in 1976 hetook up office as Dean of the Faculty of Yale's architecture; he accepted the challenge of returning eastwards and there he opened its company: Pelli and Partners. They were years of great production.

In 1980, for the first time in twenty-five years, he had total autonomy for his designs. If before he was answering to the High Tech, it is defined now like posmodernista. He respects the skyscrapers of the years ‘20 and ‘30 as an honoring to the impure staggered forms, aerodynamic curves or spirals decorative that characterize them. His search is orientated to achieve a balance among the postmodern freedom and the continuity with the inherited architecture.

He received nine Diploma Honorary, more than hundred prizes par excellence in design, including the Golden medal of the Architects' American Institute in 1995, as recognition of a career of distinguished successes.

Source - Fuente: TucumánHoy.com